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湘美版《書法練習指導》五年級上冊第15課認識隸書(一)四川

視頻標簽:書法練習指導,認識隸書

所屬欄目:書法課

視頻課題:湘美版《書法練習指導》五年級上冊第15課認識隸書(一)四川

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湘美版《書法練習指導》五年級上冊第15課認識隸書(一)四川省 - 雅安

認識隸書教學設計 
一、教學目標
 1、了解隸書的由來。 
2、通過與篆書的比較和隸書名帖欣賞,初步了解隸屬的特點。
 3、嘗試書寫隸書的波橫。 
4、激發學生對不同書體的學習興趣,全面了解我國書法文化。 
二、教學重難點 重點:賞析隸屬的特點。 
難點:從不同的碑帖中賞析不同時期隸書的特點 
三、教學過程 
(一)游戲導入。 
準備五張不同時期漢字的圖片,學生分小組討論將五種字體按時間先后順序排列。并說明理由(從字形演變過程入手)。(甲骨文、篆書、隸書、草書、楷書) 甲骨文:圖形。 
篆書:結體圓長筆畫勻稱,藏頭護尾,圓潤優美。轉角處都帶弧形,曲折引長而劃一,使線條更勻稱圓轉,字形長圓,體勢雄健,已線條化了。 隸書:略微寬扁,橫畫長而直畫短。 
草書:為了書寫簡便在隸書的基礎上演變而來的,結構簡省、筆畫連綿。 楷書:方正、筆畫結構嚴整。 
從甲骨文圖像性的文字,小篆用線條代替了圖形,隸書打破了古文字象形系統,使漢字的象形圖畫面貌基本消失,奠定了現行文字的基礎,使之變成純符號性質的文字逐漸慢慢轉變為筆畫規整的漢字。 
隸書是中國古代文字發展的分水嶺,為行書、楷書、草書等的發展奠定了基礎。 
(二)進入正課,認識隸書。 
1、隸書的產生。(時代、與它相關的人物) 
   觀看視頻,邊看邊思考與隸書產生相關的時代、人物、原因。 
 
                    
             
                    
                            秦始皇書同文——小篆(書寫復雜,不夠快捷)——隸書雛形——程邈整理產生隸書——漢朝隸書發展成熟 
(時代:隸書是從小篆脫胎出來的。始于秦朝,經過兩漢231年(前206—25)的演變,到漢代才臻于成熟。隸書是漢代的主要通行書體。這樣說來,隸書可分秦隸,漢隸兩個發展階段,又稱古隸和今隸。 
早期的秦隸,實際上是小篆的輔助字體,是秦統一后因為政務繁忙,“奏事繁多,篆書難成”而產生的一種應急字體,是統一于民間不登大雅之堂的俗體。秦代正式書體還是小篆。秦隸實際上就是草篆,線條較小篆簡直變弧線為直線,變圓轉為方折,有一定的粗細變化。這樣書寫起來就方便多了。據說開始用這種字體書寫的是處理徒隸之事的文書。 
人物:程邈,他是秦朝的一個小官,曾當過縣獄吏,負責文書一類的差事。因他性情耿直,得罪了秦始皇,被關進了云陽獄中。他在獄中度日如年,無事可做,白白浪費時光覺得實在可惜,心想,何不干出一番事業來,以求赦免罪過?可是,在獄中能干什么事業呢?這個問題一直困擾著程邈。當時正值秦始皇推行“書同文”政策,以小篆為全國統一文字。其時政務多端,文書日繁,用小篆寫公文固然比以前方便許多,但小篆不便于速寫,還是費時費事,影響工作速度和效率。程邈以前身為獄吏,深知小篆難以適應公務,若能創造出一種容易辨認又書寫快速的新書體,不是更好嗎?腦子里有了這個想法,程邈便絞盡腦汁地琢磨,于是乎,他在監獄中一心鉆研字體結構,做起文字學問來。秦始皇看了程邈整理的文字,非常高興,不僅免了程邈的罪,還讓他出來做官,提升為御史。) 
2、隸書的字形特點與篆書相比較。  篆書 隸書 字形特點 高窄 
扁寬 筆畫特點 
彎曲、中鋒、粗細均勻 
平直 中鋒 側鋒  蠶頭燕尾 一波三折 
 
字形特點:隸書,整個字體上下收緊,左右舒展,無論是平平展展的,還是翩翩飛動的,由于字形較扁,總比等比例書看上去安穩。是漢字結體由縱勢變為橫勢,左右開張頗富舒展博大的氣韻。 
筆畫特點: a.、點畫轉寫線條 
 
                    
             
                    
                            漢隸用點橫豎撇捺等筆畫轉寫小篆曲折宛轉的線條。整個字體棱角鮮明,方正平直,字形由長圓變成扁方。這種變化稱謂“隸變”。這極大的擺脫了線條的束縛,打破了古文字象形系統,使漢字的象形圖畫面貌基本消失,奠定了現行文字的基礎,使之變成純符號性質的文字。 
b.、筆勢飛揚成波勢 
“蠶頭燕尾”是隸書的主要特點。“蠶頭”指起筆處重而禿,呈方圓;“燕尾”指收筆處輕而上翹,拖一個捺狀的尾巴。如有的橫畫和平捺要挑起,呈波狀。但在隸書中強調“燕為雙飛”即在一個字的結構中,只允許主要筆畫出鋒,挑出“燕尾”狀,其它諸筆都成禿筆,以方為主,一住即收。撇和捺也要挑起來,形成左右飛揚之勢。撇捺做慢彎形,尾部尖細,捺角向上推,呈波勢。 
俗稱蠶頭雁尾橫,具有一波三折之勢,是隸書中最有特點和代表性的筆畫,它的寫法是逆鋒左上轉左下完成蠶頭,中鋒行筆寫出上凸之弧形,此弧上輪廓較平直,下輪廓線較彎曲,稍加停頓后順勢向上提筆寫出雁尾,要注意該筆畫兩端應在一條水平線上。 3、老師總結。 (三)欣賞碑帖 
選取不同時期,不同風格的三個隸書書法作品賞析,學生分小組討論感受隸書的不同風格特點。 
秦簡:云夢睡虎地 
禮器碑:禮器碑為漢隸鼎盛時期的代表作之一,聲價被譽為漢隸第一碑,有碑王碑勝的美稱,特點是瘦勁絕倫,線條堅韌,潤如金玉,勁若折釵,棱角分明。(瘦勁) 
史晨碑:點畫精美,風格典雅,法度嚴謹,一絲不茍,全然一幅從容舒朗、渾圓豐滿的神態。臨此碑應注意,中鋒用筆起收渾圓豐滿,一般不見棱角,許多撇畫有上翹起的形勢。短撇體短而肥大形近三角狀。(寬厚) (四)嘗試書寫“波橫”。 
一、橫畫 
橫畫是隸書中有特色的筆畫。往往以“橫飛”為美。隸書的橫畫有兩種,一為平橫,一為波橫。有方筆圓筆兩種。 
波橫是波筆的一種,是指橫畫具有俯仰之態。一般逆鋒起筆,折筆重頓,形成蠶頭,然后提筆運行,至收筆處頓挫出鋒,形成燕尾。亦有蠶頭小燕尾大的現象。波橫一般要寫得厚重圓潤,蠶頭、燕尾都要飽滿,橫中略向上彎。

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