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在線播放:蘇少版美術二年級上冊第15課自然現象-江蘇省 - 南京

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蘇少版美術二年級上冊第15課自然現象-江蘇省 - 南京

視頻標簽:自然現象

所屬欄目:小學美術優質課視頻

視頻課題:蘇少版美術二年級上冊第15課自然現象-江蘇省 - 南京

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蘇少版美術二年級上冊第15課 自然現象-江蘇省 - 南京

二年級美術教案《自然現象》 

南京市雨花外國語小學 劉戀 
 
【教材選用】蘇少版美術二年級上冊 第15課 【學習領域】造型·表現 【教學目標】 
1.知識與技能目標:感受手工作品中自然現象所呈現的美,嘗試用綜合材料表現自己熟悉的自然現象。 
2.過程與方法目標:看一看、摸一摸、想一想,運用剪貼、添畫等方式表現各種自然現象,通過欣賞活動,明白了解自己最喜歡的方式和材料從而創新表現出各種不同的自然現象。 
3.情感、態度與價值觀目標:通過各種綜合材料的認知和想象創作,從而逐步掌握材料的運用方法。通過欣賞各種自然現象,了解自然并養成熱愛自然、保護自然的行為習慣。 
【教學重難點】 
重點:對不同天氣造型的想象;各種綜合材料的認識和運用;用自己喜歡的材料表現一種天氣。 
難點:不同天氣造型的想象;各種材料的組合。 【教學準備】 
教師準備:教學范作、課件、勾線筆、彩筆、剪刀、雙面膠、白乳膠、棉花、超輕黏土、毛線、各色卡紙等各種綜合材料。 
學生準備:勾線筆、彩筆、剪刀、雙面膠、白乳膠、棉花、超輕黏土、毛線、各色卡紙等各種綜合材料。 
 
【教學過程】 一、導入 
1.以各種并不常見的自然現象導入,如流星極光等。激發學生對自然現象的興趣。并提問生活中又有哪些常見的自然現象。 
2.總結自然現象概念。引導學生體會生活的點點滴滴都屬于自然現象。 板書課題:自然現象 
二、新授 
1. 引導學生欣賞各種烏云真實的圖片,并請學生說一說烏云的樣子。當學生對烏云有了一定的認知后,再次出示烏云的簡筆畫和氣象圖標,讓學生說一說和真實
 
                    
             
                    
                             
烏云的不同。 
2. 出示教師做好的手工烏云,給學生感受。看一看摸一摸,請學生嘗試分析用了哪些材料,并且是如何做出來的。 
3. 引導學生欣賞彩虹的圖片,并同認知感受烏云一樣,進行由真實圖→畫/小圖標的賞析。啟發學生思考,制作一個手工彩虹,可以運用的材料和執法方法。 
4. 出示教師做好的手工彩虹,給學生觀察感受。利用視頻,感受同一自然現象的不同做法。帶領學生由近于平面的手工轉入立體手工。 
5. 出示火山的圖片,仿照烏云、彩虹的學習感知進行小組交流討論,分析火山的造型特點,火山噴發時的狀態,并可以請學生運用肢體語言游戲模仿。討論制作手工火山運用的材料和制作方法。 板書制作關鍵字:剪貼捏揉搓... 
6. 教師示范立體火山。 
7. 通過烏云、彩虹、火山,歸納總結不同的自然現象可以用不同的材料。組織學生進行繼續小組討論其他自然現象的表現。并請小組代表發言。出示教師制作好的另外一些手工自然現象。 
三、學生作業 
1.運用手邊的各種材料,表現一個喜歡的自然現象。要求材料盡可能豐富,進行不同的組合。 
四、展示 
1. 運用準備好的外框,將學生做好的手工自然現象貼在外框內進行展示。 2. 巡視輔導學生作業。并請完成的同學說一說自己的想法。 五、拓展 
1. 出示山竹臺風的圖片。啟發學生思考臺風過后,環境的破壞的影響,倡導學生保護環境。  
 
【作業設計】 
作業要求:運用手邊的各種材料,表現一個喜歡的自然現象。 注意:材料盡可能豐富,進行不同的組合。 

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